水東鎮(zhèn)志---小學(xué)教育篇

編寫：宗良勇

水東中心小學(xué)坐落在水陽江支流宛水以東，青山環(huán)抱的水東鎮(zhèn)鎮(zhèn)南，創(chuàng)建于上個世紀(jì)二十年代，歷經(jīng)七十多年的滄桑，1998年正式遷至現(xiàn)址，2004年被區(qū)教育局評為“區(qū)示范小學(xué)”， 2005年被市教育局評為“市示范小學(xué)”，目前學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，在宣州區(qū)農(nóng)村學(xué)校中硬件條件首屈一指。學(xué)校現(xiàn)有南北兩棟教學(xué)樓、計算機室、圖書室、實驗室、音樂舞蹈房、階梯教室、體育室、少先隊活動室、錄播室等教學(xué)辦公用房。目前學(xué)校規(guī)劃占地面積35870平方米，其中建筑面積7417平方米�，F(xiàn)有教師82人，現(xiàn)任校長徐抗震。開設(shè)一至六年級27個班，現(xiàn)有學(xué)生1135名。水東中心小學(xué)擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的任務(wù)，若論及它的源頭，還得追溯1924年的“宛東公學(xué)”。

明清之際的水東鎮(zhèn)教育，因無史料記載而不可考，值得一書的是涇縣茂林前清貢生吳月波老先生，受涇幫商人之托在“涇會館”開辦“育英書院”（1924年前）。吳老先生滿腹經(jīng)綸，因?qū)以嚥坏诓艁硭畺|舌耕，曾受業(yè)于他門下的有吳劍青、吳抱平、毛羽豐、李瑛等人， “育英書院”于1924年停辦。那時期水東鎮(zhèn)地方鄉(xiāng)紳為趕“新學(xué)”蓬起之潮流，1921年由商會會長張仙芝牽頭籌建校董會，1923年創(chuàng)辦了校址設(shè)在吳家祠堂（今東平殿）的“宛東公學(xué)”。張仙芝兼任名譽校長，校內(nèi)工作由教導(dǎo)主任姚先禮主持，教師由校長聘請，當(dāng)時在校執(zhí)教的有姚文燦、譚劍影、吳月波、包直、段華國等人。開設(shè)國文、算術(shù)、體育等課程，學(xué)制為六年，學(xué)生一百余人。此為水東鎮(zhèn)開新學(xué)之始。學(xué)校各項經(jīng)費由商會從紙、棗廠商中抽捐及學(xué)生繳納學(xué)費來維持。1928年“宛東公學(xué)”遷移至涇太會館。1937年上半年又遷至三官殿（廟宇）。孫多芬（女）受縣政府委派出任校長，學(xué)校易名為“水東鎮(zhèn)完全小學(xué)”，李樹森擔(dān)任教導(dǎo)主任，教師仍由校長聘用，開設(shè)8個班，學(xué)制照舊，增設(shè)公民、自然、圖畫、手工等課程。經(jīng)費仍由商會籌集。1938年孫多芬卸職，湯聘尹、吳寶謙繼任校長。1939年秋陳古宗出任水東鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，同時兼任校長，學(xué)校易名為“水東鄉(xiāng)國民中心小學(xué)”，開地方長官兼任小學(xué)校長之始，而后韓國英接任校長。1943年桂秉初任鄉(xiāng)長，劉少幫任校長。1946年虞小青出任校長，她帶來一班教學(xué)人馬，原教師除個別留用外，其余皆被辭退。此時，毛家彝組織一班老師，在太平會館另設(shè)宛東小學(xué)，教師義務(wù)執(zhí)教，與水東鄉(xiāng)國民中心小學(xué)相抗衡。這一時期除這兩所小學(xué)外，還有天主教會學(xué)堂。教師只有一名，徐元鵬，開設(shè)一個班，學(xué)生大部分為天主教友子弟。課程除算術(shù)外還要做禮拜，聽神父傳教念經(jīng)書。1947年吳本余接任校長，宛東小學(xué)與中心小學(xué)合并。1948年上半年徐建勛任校長，1949年賈墩清接任校長直至解放。

解放后，新禾小學(xué)由于地理位置優(yōu)越（地處宣、廣、寧交界），學(xué)校逐漸發(fā)展起來，附近其他縣的不少學(xué)生都來此求學(xué)，學(xué)生最多時達(dá)到六七百人，成為附近有名的小學(xué)。1950年上半年，宣城縣政府文教科委派江世藩出任校長，教師由縣文教科統(tǒng)一分派，經(jīng)費由政府劃撥，當(dāng)時教職工共14名，開設(shè)以至六年級共八個班，在校學(xué)生170余名，開設(shè)語文、算術(shù)、自然、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、政府、勞動等課程。由于入學(xué)學(xué)生不斷增加，原在三宮殿偏殿及后院側(cè)座的教師已經(jīng)不夠用，在破除迷信的思想指導(dǎo)下，老師帶領(lǐng)學(xué)生將大雄寶殿的三尊大佛、四大金剛等佛像搗毀拆除。將殿堂改為教堂。建國后第一屆小學(xué)畢業(yè)生11人。1951年由于一名老師身染天花死于學(xué)校，學(xué)生害怕傳染而不去上學(xué)。1952年鄧國純接任校長后，將中心小學(xué)遷至天主教堂。1953年天主教傳教父全部回國后，政府即將天主教堂全部劃歸學(xué)校。學(xué)校后擴大到13各班級，鄰近的宣城、郎溪、廣德、寧國各地也有學(xué)生來此求學(xué)，自此教學(xué)逐步走向正規(guī)，升學(xué)率高于鄰近的其他地區(qū)，教學(xué)秩序良好，教師思想穩(wěn)定，是建國后第一個教育繁盛的時期。

而后，王毅久、衛(wèi)忠華、羅時義相繼擔(dān)任校長，1958年羅時義受到不公正待遇被免職，調(diào)舒壽芝負(fù)責(zé)，骨干教師相繼劃為右派，教學(xué)質(zhì)量收到嚴(yán)重影響，教育界插紅旗后吳本發(fā)擔(dān)任校長，此時大辦鋼鐵，學(xué)校經(jīng)常停課，教學(xué)秩序無法維持。59年秋大葛村小學(xué)并入水東小學(xué)，規(guī)模23個班，學(xué)生一千余人，校長舒亞人。1961年奚家錦調(diào)任校長，因當(dāng)年正值三年自然災(zāi)害嚴(yán)重關(guān)頭，學(xué)校無法正常教學(xué)，校園內(nèi)也被開墾成菜地，大種瓜果以代糧，學(xué)生僅有的活動場地被占，1966年“文化大革命”開始，學(xué)校掀起層層波瀾。教學(xué)秩序又陷入極度混亂中，學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，教師熱衷于派系斗爭。1968年工宣隊進(jìn)駐學(xué)校，貧下中農(nóng)管理學(xué)校師生大搞開荒種地，學(xué)校課程改為語文、語錄、算術(shù)三門。1971年夏有和調(diào)任革委會主任，1972年周旺盛接替陳金萍擔(dān)任革委會主任。1975年小學(xué)戴帽辦初中班，校名改為水東鎮(zhèn)學(xué)校，小學(xué)畢業(yè)生直升初中，學(xué)制由六年改為五年。1977年夏有和調(diào)出后，由周旺盛負(fù)責(zé)。同年9月，水東鎮(zhèn)按照上級要求成立了教辦，管理水東鎮(zhèn)的教育事宜，胡德清任教辦主任。70年代末80年代初，學(xué)生急驟增加，各自然村都有教學(xué)點，由于學(xué)生急增，教師奇缺，有許多下放知青以及中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都到學(xué)校當(dāng)起了老師。1979年水東鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模極度膨脹，初中辦了八個班，小學(xué)辦了14個班，學(xué)生達(dá)到一千余人。教師48人，教室不夠，只能借民房辦班，而教師居住條件極差，有時一家?guī)状鷶D在一間屋內(nèi)，1980年鄭玉榮接任校長，半年多后調(diào)走，鄭遠(yuǎn)來繼任校長，學(xué)校開設(shè)幼兒班。1982年縣教委下?lián)芙處熃ǚ靠?/span>6000元，建住房7間緩解了教師的住房壓力。1983年鄭遠(yuǎn)來調(diào)出，唐宗壽擔(dān)任校長，貫徹“調(diào)整、充實、整頓、提高”八字方針，結(jié)束了小學(xué)戴帽辦初中的歷史，全力辦好小學(xué)。學(xué)校經(jīng)過爭取，縣教委撥款8000元，建幼兒班教室五間，鎮(zhèn)企業(yè)集資1100元，建幼兒園院墻，同年將天主教堂歸還天主教三自委員會。1984年體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，唐宗壽離職擔(dān)任視導(dǎo)員，謝蔭松擔(dān)任校長，兩年后教師開始評定職稱，而后嚴(yán)曙光、周虹、周家鴻先后擔(dān)任學(xué)校正副校長（主持工作）。經(jīng)過幾任校長的不懈努力，水東的小學(xué)教育進(jìn)入到快速發(fā)展時期。進(jìn)入八十年代中期，各自然村教學(xué)點，除了董吳村以外，已全部集中到村小，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村名的更改，不少村小進(jìn)行了更名（如汪村小學(xué)改成碧山小學(xué)），在校學(xué)生數(shù)空前。到九十年代由于學(xué)生多而教師不足，有的學(xué)校就出現(xiàn)了復(fù)式班。（復(fù)式教學(xué)就是把兩個不是同一年級的班級，放到同一個教室里，由同一教師在一堂課中依次完成兩個班的教學(xué)任務(wù)。）

1998年5月29日，六一前夕，在鎮(zhèn)小慶祝兒童節(jié)活動結(jié)束后，南陽小學(xué)參加演出的師生乘車趕回學(xué)校途中，所乘三輪車由于超載及車況不太好的原因， 發(fā)生了側(cè)翻，十余名學(xué)生燙傷，其中最嚴(yán)重的燙傷面積達(dá)到了百分之八十五。事故的發(fā)生帶給孩子及孩子家庭無盡的創(chuàng)傷給水東教育敲響了安全的警鐘。1999年9月為了整合教育資源，實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，水東鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)兩所小學(xué)棗鄉(xiāng)小學(xué)和水東鎮(zhèn)小進(jìn)行了合并，合并后校址定于現(xiàn)址（原棗鄉(xiāng)小學(xué)），合并后學(xué)校命名為水東鎮(zhèn)中心小學(xué)。原鎮(zhèn)小校長劉軍秀擔(dān)任合并后的中心小學(xué)校長，原棗鄉(xiāng)小學(xué)校長毛傳木擔(dān)任副校長。合并后中心小學(xué)學(xué)生數(shù)達(dá)到到了一千余人，教職工有六十余人。

按照上級撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的要求，2000年8月水東鎮(zhèn)教辦撤銷，陳繼軍從教辦主任崗位轉(zhuǎn)崗擔(dān)任中心小學(xué)校長。半年后陳繼軍調(diào)至市三小，劉軍秀接任校長。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著人口出生率下降，學(xué)齡兒童數(shù)減少，不少村小學(xué)生數(shù)已經(jīng)不足百人，部分偏遠(yuǎn)村小如新禾小學(xué)甚至只有七十多名學(xué)生，再加上部分村小校舍是危房，有很大的安全隱患（七嶺小學(xué)、陳村小學(xué)、蔡村、大汪村教學(xué)點采用租房臨時安置方法上課）。為了優(yōu)化教師配置，整合教育資源，避免出現(xiàn)安全事故。2004年9月水東教育界迎來了村小布局調(diào)整，逐步將村小合并至中心小學(xué)。首批交通小學(xué)、祁梅小學(xué)、高梅小學(xué)等離鎮(zhèn)區(qū)比較近的村小合并至中心小學(xué)。2011年2月隨著碧山小學(xué)僅剩的10名三、四年級學(xué)生踏入中心小學(xué)，水東鎮(zhèn)完成了小學(xué)布局調(diào)整。自此至今水東鎮(zhèn)僅有一所中心小學(xué)，無村小。2010年3月劉高潮擔(dān)任校長，學(xué)校大力進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，先后建設(shè)起辦公樓、報告廳、樂學(xué)樓、塑膠運動場、食堂等，校園內(nèi)的三戶人家搬離學(xué)校，校容校貌得到了很大的改變。同年9月“鄉(xiāng)村少年宮”如期開班，農(nóng)村的孩子也能參與豐富多彩的各種課外活動。2014年現(xiàn)任校長徐抗震上任，上任后團結(jié)班子成員形成合力，一方面強化內(nèi)部管理，各項工作越來越規(guī)范，一方面繼續(xù)在美化、凈化校園環(huán)境上下功夫，學(xué)校發(fā)展勢頭良好，正在向“管理規(guī)范、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量上乘、環(huán)境優(yōu)美”的目標(biāo)一步步穩(wěn)健、踏實的邁進(jìn)，學(xué)校多次受到上級部門的表彰及肯定，目前已經(jīng)成為宣州區(qū)農(nóng)村教育的一面旗幟。

編后記

水東小學(xué)教育史是在水東鎮(zhèn)政府編寫《水東鎮(zhèn)志》的要求下編寫的，于2017年4月完成，本校史主要記述的是水東鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展史記。上限為1924年，下限為2017年。

本校史的資料，主要來源于1991年10月吳本饒老師主編的《宣城市水東鎮(zhèn)中心小學(xué)校史》，在編寫過程中也得到了毛傳木、謝蔭松、楊光升、李安祥、楊忠平、任紹堂、何祥銀、周家鴻、劉開明、黃正德等老師的協(xié)助。翟靜老師進(jìn)行了潤色，在此一并表示感謝。

由于編者學(xué)識淺陋，經(jīng)驗短缺，錯漏之處一定會有，敬請知情者、讀者批評指正。