一、演練目的

通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練主題：“城鎮(zhèn)化與減災”

三、時間:2014.5.12下午14：28，

參加對象：全體師生。
　 四、成立組織：

指揮組組長：劉高潮

副組長：徐抗震  王勝會  桑恩德

成  員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、耿己泉、袁美、楊成俊、時維新、朱馮霞及各班班主任

五、樓層樓道口疏導負責人分工及疏散路線示意圖：

1、一年級學生就近疏散在本教學區(qū)內(nèi)(老幼兒園內(nèi))！負責人：桑恩德、朱馮霞

2、南、北樓引導員負責點及疏散順序（先二樓、再三樓）

（南樓：總負責：徐抗震    疏散路徑示意圖

         ( 2號樓口)                         ( 1號樓口)

北樓：總負責：段康   疏散路徑示意圖

         （2號樓口）                （1號樓口）

3、一年級疏散總負責：桑恩德

4、每樓層排頭的班級班主任負責隊首，引導員負責隊尾。

引導員實行“分班聯(lián)絡制度”負責履行下列職責：　�、�、14:00（警報發(fā)出前），到各自負責班級檢查各班準備情況，向各樓總負責匯報準備情況（南樓：徐抗震；北樓：段康）

②、警報發(fā)出后，指導和督促各班按計劃執(zhí)行疏散任務，負責樓道口的學生秩序，確保不發(fā)生擁堵、踩踏事故。在最后一個班級撤離后，緊隨其后疏散到彩面廣場。

本班班主任和主科教師一前一后指導學生進行緊急疏散撤離、維持撤離中的秩序，并跟隨學生一同撤離。

六、場地指揮

組  長：王勝會

成  員：徐賢剛、張滿和、陳杰、楊青、趙代明

職責：負責學生撤離秩序、樓道口學生安全保障以及撤離后的場地指揮。

拍照、攝影：呂成龍

電腦信號控制（發(fā)布警報）：楊成俊

七、演練程序

（一）、5月8日，召開班主任和引導員會議，布置強調有關工作。

（二）、5月12日正式演練程序如下：

1、各樓道口疏散負責人、班級負責教師提前5分鐘到達責任崗位

2、警報拉響、預演開始。

3、班級學生按序走出教室門，——分樓道疏散，（二樓稍快即可，三樓待二樓疏散完畢，根據(jù)引導員口令再進行疏散，班主任在前引導、主科教師在后協(xié)助）。各樓道疏導員負責班級學生有秩序疏散、撤離，解決疏散過程中的突發(fā)事件。

4、按大課間操班級位置師生到達彩面廣場集中，抱頭蹲立。

5、各班主任清點人數(shù)，報場地指揮（王勝會）

6、警報解除，校長總結講話。

（三）、 紀律要求

1、所有參演的人員要準時到達指定位置，各司其職，各負其責，精心準備，全力疏散，防止發(fā)生踩踏事件，特別是樓梯口處及拐彎處最關鍵，要密切關注，多多提醒。

2 、本次疏散演練要確保萬無一失，如因工作不力或失誤而造成不良后果的，要嚴肅追究相關責任人的責任。

水東中心小學5.12緊急疏散演練注意事項

1、演練準備工作：演練前班主任動員，讓學生認識演練的重要意義，熟悉疏散的正確順序，重點注意兩個關鍵環(huán)節(jié)：

①學生從教室有序、快速撤離至樓道口：各班主任一定要事先告知學生，哪些人后門撤出，哪些人從前門撤出。要做到有序、安全，熟悉從班內(nèi)疏散到樓道口的順序。避免走道發(fā)生擁堵事件。

②要熟悉自己班級在樓層行進中的順序，做到不搶道、不擁擠、按秩序，服從疏導員安排。

③熟悉自己班所在場地位置，下樓后按早操隊形抱頭蹲立在彩面廣場。

2、參加演練的同學衣著要便于運動，最好不穿長裙、高跟鞋等，以免摔倒。

3、有特殊疾�。ɑ蛱禺愺w質）不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加，但不得走出教室亂竄。

4、接到疏散警報后，要沉著冷靜，不喧鬧、講話，以免分散注意力。聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

5、嚴禁撤離途中發(fā)生系鞋帶、撿東西等動作，以免絆倒后續(xù)同學。如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

2014.5.7