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      水東中心小學(xué)工會(huì)2013年工作計(jì)劃
      信息來源:工會(huì) 信息發(fā)布:工會(huì) 更新時(shí)間:2013-07-04 瀏覽次數(shù):1940

      水東中心小學(xué)工會(huì)2013年工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想:

      三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以區(qū)教育工會(huì)2013年工作要點(diǎn)為指南,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      二、主要工作: 

      (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

      1、深入開展以教書育人、愛崗敬業(yè)為核心的師德教育,引領(lǐng)教職工,以德修身,以德育人。

      2、弘揚(yáng)先進(jìn),以身邊的人,身邊的事,身邊的閃光點(diǎn)感動(dòng)啟發(fā)教職工,努力在教職工中營造愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的良好氛圍。

      3、配合學(xué)校,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),實(shí)施“傳、幫、帶”工程,激勵(lì)青年教師健康成長;鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展,促使優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn),骨干教師脫穎而出。

      (二)強(qiáng)化民主管理

      1、加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)。努力營造和諧民主的政治氛圍,切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán),發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性,共謀事業(yè)發(fā)展。

      2、完善和規(guī)范校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制。不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容,豐富公開形式,拓寬公開渠道,完善公開制度。同時(shí)做好校務(wù)公開資料的積累、整理工作。

      3.拓寬民主管理形式,暢通參政議政渠道。充分發(fā)揮教代會(huì)閉會(huì)期間工作機(jī)構(gòu)的職能,建立上情下達(dá)、下情上達(dá)的信息處理機(jī)制,及時(shí)反映教工心聲,為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)了解民情,集中民智搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

      (三)加強(qiáng)自身建設(shè)

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高思想政治、專業(yè)知識(shí)水平和工作能力,提高創(chuàng)新能力和工作效率,樹立群眾觀念和服務(wù)意識(shí)。

      2、密切聯(lián)系群眾。為廣大教職工辦實(shí)事,為學(xué)校黨政分憂,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

      3、增強(qiáng)維權(quán)的主動(dòng)性。站在教職工的立場(chǎng)上處理和協(xié)調(diào)群體利益,正確引導(dǎo)和幫助教職工以理性的形式表達(dá)利益要求。

      4、建設(shè)教工之家,增強(qiáng)工會(huì)活力。

      5、 推進(jìn)工會(huì)工作現(xiàn)代化建設(shè),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),完善工會(huì)網(wǎng)頁,建立工會(huì)資源庫。

      (四)構(gòu)建和諧校園

      1、發(fā)揮工會(huì)組織的“橋梁”和“紐帶”作用,維護(hù)好教職工的合法權(quán)益,及時(shí)反映教職工在工作、生活中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,幫助他們排憂解難。

      2、關(guān)心教職工生活。落實(shí)五必訪制度,做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作,時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭。

      3、組織文娛活動(dòng),豐富教職工業(yè)余文化生活。傳播“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)  幸福快樂每一天”的健康生活理念,增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)。

      4、重視女教職工工作。充分發(fā)揮女教職工“半邊天”作用,依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。

      三、月工作安排

      月份

      內(nèi)             

      一月份

      1、做好2013年兩節(jié)特困教職工送溫暖上報(bào)工作。

      2、發(fā)放特困教師送溫暖慰問金。

      3、做好2013年退休教師、獨(dú)生子女春節(jié)慰問工作。

      二月份

      1、  擬定上報(bào)2012年度工會(huì)工作總結(jié)。

      2、  協(xié)助學(xué)校做好新學(xué)期開學(xué)工作。

      三月份

      1、  召開工會(huì)委員會(huì)議,擬定工作計(jì)劃。

      2、  開展“三八婦女節(jié)”慶;顒(dòng)。

      3、  組織開展“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng),并做好推薦工作。

      4、  參加區(qū)教育工會(huì)七屆五次全委會(huì)議。

      5、  舉行師德主題培訓(xùn)活動(dòng)。

      四月份

      1、  召開第一次民主理財(cái)工作會(huì)議。

      2、  組織學(xué)習(xí)201211日起施行的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》等民主政治生活文件。

      3、  做好迎接區(qū)教育工會(huì)對(duì)基層學(xué)校貫徹《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

      五月份

      1、  組織教師參加區(qū)教育工會(huì)舉辦的慶“五一”教職工象棋比賽。

      2、  組織教師參加區(qū)教育工會(huì)舉辦的教師演講比賽。

      六月份

      1、  協(xié)助學(xué)校做好“六一”慶;顒(dòng)。

      2、  組織教育法規(guī)法紀(jì)知識(shí)測(cè)試。

      七月份

      1、  召開工會(huì)委員會(huì)議,小結(jié)上半年工作。

      2、  協(xié)助學(xué)校做好期末考試和結(jié)束工作。

      八月份

      1、  參加區(qū)教育工會(huì)組織的暑期工會(huì)主席業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

      2、  協(xié)助學(xué)校做好新學(xué)期開學(xué)工作。

      九月份

      1、  召開工會(huì)委員會(huì)議,安排下半年工作。

      2、舉行教師節(jié)慶;顒(dòng)。

      3、迎接區(qū)教育工會(huì)對(duì)基層學(xué)!靶(wù)公開、民主管理”工作的檢查指導(dǎo)。

      十月份

      1、  開展師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督評(píng)議活動(dòng)。

      2、  召開第二次民主理財(cái)工作會(huì)議。

      3、  做好師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督評(píng)議活動(dòng)小結(jié),整理相關(guān)材料。

      十一月份

      1、  認(rèn)真做好2013年“送溫暖”基金會(huì)會(huì)費(fèi)收繳及特困教職工調(diào)查、摸底、統(tǒng)計(jì)工作。

      2、  組織2013年度師德考核工作。

      3、  召開我校教職工代表大會(huì)。

      十二月份

      1、做好2014年“兩節(jié)”送溫暖特困教職工名單上報(bào)工作。

      2、上報(bào)2013年度師德考核工作的相關(guān)材料。

      3、召開工會(huì)委員會(huì)議,總結(jié)工會(huì)全年工作

      4、舉行慶元旦教職工聯(lián)誼會(huì)。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      水東中心小學(xué)工會(huì)

      0一三年三月一日

       

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