水東中心小學2014—2015學年度第二學期德育處工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，以立德樹人為根本任務，以《義務教育學校管理標準（試行）》為抓手，繼續(xù)培育和踐行社會主義核心價值觀。貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，以養(yǎng)成教育為核心，重視學生行為規(guī)范教育，結合區(qū)教育局德育工作要求，開展扎實有效、有特色的德育主題教育活動，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質教育的步伐。

二、工作目標：

1.堅持以養(yǎng)成教育為基礎、以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。

2.進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色鮮明的優(yōu)秀集體。

3. 認真組織學習新修訂的《中小學生守則》，落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》。繼續(xù)推動課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人。深入開展“三愛”教育和“三節(jié)”活動，將社會主義核心價值觀的教育落細、落小、落實。

4. 以加強班主任建設為重點，進一步優(yōu)化德育隊伍。健全班主任隊伍培養(yǎng)機制，結合省中小學班主任教師培訓項目的實施，開展班主任業(yè)務培訓，組織班主任工作研討活動，提高班主任素養(yǎng)和專業(yè)化水平。

5.繼續(xù)鞏固留守兒童關愛工作成果，持續(xù)開展留守兒童關愛行動。進一步加強校內留守兒童之家的內涵建設，強化內部管理和活動開展。

三、工作措施：

（一）班主任隊伍建設，落實考核評比。 

1.發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提示班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《班主任考核辦法》，以此為指導，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。

2. 加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。 

3.落實班主任常規(guī)工作，重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境和校園環(huán)境的創(chuàng)建。    

（二）加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1. 加強學生日常行為規(guī)范教育、文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。  

   落實《小學生日常行為規(guī)范》，做到“抓反復、反復抓”，加強一日常規(guī)的檢查、督促、評比。從八個方面著手，教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”。充分利用學校紅領巾廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規(guī)范教育和小學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督。

2. 加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

  （1）結合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動，對學生進行教育。

  （2）加強安全生命教育。各班要利用班會課等時間重點突出防溺水、防傷害、消防安全、交通安全、食品安全等安全教育，加強學生的自我護意識。  

  （3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

  （4）加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。

3.加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。。

4.充分發(fā)揮班干部作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強其工作責任感，培養(yǎng)各類小助手，使之成為學校、班級管理的得力助手。     

5.開展好每周一的升旗儀式，通過國旗下講話，對學生進行系列專題教育。  

（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育功能。 

1.繼續(xù)深入開展家長委員會活動。切實發(fā)揮家校合作的作用，增強家校之間的溝通和交流。 

2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

3.通過家訪和學校網站，讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長學校共同教育的要求。  

（四）注重學生心理健康教育。  

1.定期對心理健康教師和班主任進行輔導。  

2.重視心理咨詢室的建設，定期、定時開放，及時發(fā)現、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲的同時加強家長的心理健康教育指導。  

3.關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。通過開展關愛活動，促進留守兒童身心健康的發(fā)展。

4、關愛學困生、貧困生。根據本班實際情況制定詳實的后進生轉化計劃并堅決落實。 

四、具體工作安排： 

三月份：  

1. 制定學校德育工作計劃、班主任工作計劃；  

2.召開學期初班主任會議，進行班主任培訓，布置學期初德育工作；   3、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的習慣養(yǎng)成教育；4、開展慶祝"三八婦女"節(jié)感恩活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動；

5、開展學雷鋒 做有道德的人主題活動，出一期雷鋒精神主題黑板報。 

四月份： 

1. 開展社會主義核心價值觀教育； 

2.結合清明節(jié)，對學生進行傳統(tǒng)文化教育； 

3.心理健康教育活動； 

4.繼續(xù)開展學生養(yǎng)成教育；

5.關愛留守兒童主題活動；

6.開展法制專題教育。  

五月份： 

1.逃生演練活動；

2.召開班主任工作例會； 

3.開展“節(jié)水宣傳月”主題教育活動；

4. 開展慶祝“母親節(jié)” 感恩系列活動；     

5.開展慶五一勞動節(jié)活動；

6.繼續(xù)開展學生養(yǎng)成教育。

六月份： 

1.慶祝六一；

2.結合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學生保護環(huán)境； 

3.結合端午節(jié)，開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”紀念活動，進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育； 

4.防溺水專題教育；

5.期末工作總結以及評優(yōu)工作。 

水東中心小學  德育處

2015.3.1