學(xué) 校:水東中心小學(xué)
班 級(jí):六(3)班
學(xué)生姓名:王媛媛
輔導(dǎo)教師:王翠紅
回到過去
如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),能夠讓我回到過去,挽救我過去犯下的錯(cuò)。那,該多好!
如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我想回到二零零九年的四月三日。
那一年我七歲,四月三號(hào)是我的生日。那天,我邀請(qǐng)了四個(gè)我最要好的小伙伴和我的妹妹小雨,一起為我過生日。
我們?cè)谝黄痖_心的笑著、跳著、說著、玩著、唱著,玩得很開心。這時(shí),奶奶說:“媛媛,你幫我把菜摘一下,好不好?”
“好,我現(xiàn)在就來!
菜剛摘到一半,我便聽見客廳那邊傳來爭(zhēng)執(zhí)聲。我放下手中的菜,推開廚房的門,問她們“干嘛呢?”
話剛出口我就僵住了,只見我的四個(gè)伙伴坐在沙發(fā)的一端,雙手環(huán)抱胸前,一臉不滿。小雨獨(dú)自坐在沙發(fā)的另一頭,她雙手放在膝上,緊緊握住拳頭,眼睛紅通通的,像只受了委屈的小兔子。
我的伙伴們瞟了她一眼,說:“你是要我們留下還是要她留下?”話里充滿不屑。
這話一出,她們五雙眼睛緊緊盯著我,我猶豫了。
一邊是我的妹妹,另一邊是我的伙伴。我到底要怎么選擇?
她們四個(gè)看我猶豫不決,開口說:“你想好,如果選了她,我們四個(gè)就再也不理你了。”
小雨什么話也沒有說,只是用她那已經(jīng)紅腫的雙眼望著我。
“我……”我沉默了好一會(huì)兒,才開口“小雨,對(duì)不起,我……”我左右為難。
“不用說了,姐。我離開就是了,你別為難,嗯,還沒有祝你生日快樂,生日快樂,姐。 哦,還有生日禮物……”她拿出一本《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》遞給我。
我接過書,愣在門口。時(shí)間,仿佛靜止了。我心中有許多話想說,到了嘴邊卻又被咽了下去。腦海中一遍遍的回放著她離開時(shí)強(qiáng)撐起的笑容和在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的淚花。她離去時(shí)匆匆的腳步仿佛一聲聲的敲在我心上!斑、咚、咚,咚、咚、咚……”
到了晚上,我打開書,書上寫著:
姐姐,祝你生日快樂
妹小雨
看著那稚嫩的筆跡和親切的話語,自責(zé)、懊惱、悲傷……多種情緒摻雜在一起,我心中像打翻了“五味瓶”,酸、苦、辣、咸,唯獨(dú)沒有甜。
如果能回到這一天,我會(huì)在上午請(qǐng)來我的伙伴們,下午請(qǐng)來小雨。這樣,我就不會(huì)傷了小雨的心了。
如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),真的可以將我?guī)Щ匾郧,那該多好…?/span>
教師評(píng)語:
讀罷習(xí)作,一個(gè)眼睛紅通通的,仿佛受了委屈的小白兔躍然于眼前。妹妹轉(zhuǎn)身離去時(shí)的哀怨,讓小作者一直心疼著;妹妹送的生日禮物,讓小作者一直不能平靜。“如果有臺(tái)時(shí)光機(jī),讓我回到那天”在文中三次出現(xiàn),一詠三嘆,可見小作者內(nèi)心多么渴望挽救自己犯下的錯(cuò)誤。在小作者童真的感染下,讀者情不自禁地也想回到從前…… |