在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了貢獻，但他們的子女卻留在了家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。

    習(xí)近平總書記提出，積極推動進城務(wù)工人員子女平等接受教育，改善農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育狀況；讓每一個中國人都有做夢的機會，享受夢想綻放的機會。但留守兒童長期缺乏父母照顧，他們的夢想?yún)s常常被忽略。這群的孩子的夢想是什么呢？他們的夢想僅僅是一本書、一輛自行車、去一次動物園……關(guān)注留守兒童，永遠(yuǎn)是這個國家里不會過時的話題。
   

    一、活動目的

    1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

    2、對留守兒童進行素質(zhì)拓展教育和心理健康教育，通過交流打開孩子內(nèi)心,給他們更多接觸外界事物；深入留守兒童內(nèi)心,挖掘他們的自卑心理,矛盾心理等一系列的問題，并帶給他們幫助。

    3、通過社會媒體的大力宣傳和號召，以小見大、以點代面，引起全社會的關(guān)注，讓更多的人，更深入的了解留守兒童的生活，心理狀況，關(guān)注貧困地區(qū)孩子們的教育問題。

    二、活動時間 ：2014年12月

    三、活動主題：同在一片藍(lán)天下，共享陽光和雨露

    四、活動地點：水東中心小學(xué)階梯教室
 

    五、活動具體流程

    （一）前期準(zhǔn)備：
    1.與“麥田計劃”聯(lián)系，商討捐助事宜；
    2.接受捐助的衣物，整理分包；
    3.統(tǒng)計核實接受捐助的學(xué)生。

    （二）現(xiàn)場活動流程
    1、留守兒童合唱團：留守之歌；
    2、水東中心小學(xué)副校長王勝會致辭；
    3、水東中心小學(xué)校長徐抗震講話；
    4、留守兒童代表答謝致辭；
    5、班級代表上臺接送捐助；
    6、貧困生接送捐助；
    7、結(jié)識新朋友：與捐贈的孩子結(jié)交好友，給他們寫一封信。
    8、合影留念。

                                                             水東中心小學(xué)  德育處   
                                                                  2014.12.15